Ik en mijn familie!
We werkten in de derde kleuterklas rond het thema “Ik en mijn familie”.
In de klas ontdekten de kleuters dit thema via verschillende speelhoeken waarin ze konden bouwen, spelen, knutselen en experimenteren.
- In de knutselhoek maakten de kleuters een zelfportret. Ze tekenden zichzelf en ontdekten ook hoe moeilijk tekenen kan zijn wanneer je geblinddoekt bent. Dit zorgde voor veel plezier en verrassende tekeningen.
- In de spelletjeshoek speelden de kleuters een kleurspel van Elmer volgens nummer en het Knappe Kijkers-spel, waarbij ze goed moesten kijken, vergelijken en zoeken.
- In de puzzelhoek puzzelden de kleuters hun familie samen. Ze dachten na over wie er allemaal bij hun gezin hoort en waar ze wonen, zoals in een huis of een appartement. Daarnaast probeerden ze ook eens te puzzelen met één arm of met één oog, wat voor een leuke uitdaging zorgde.
- In de ontdekhoek experimenteerden de kleuters met maateenheden. Ze leerden het verschil tussen kort en lang en gingen op onderzoek door verschillende dingen met elkaar te vergelijken.
- In de winkelhoek werd een kledingwinkel ingericht. De kleuters konden zich verkleden als verschillende personen zoals een jongen, meisje, juf, oma of opa en speelden allerlei rollenspellen.
- In de bouwhoek bouwden de kleuters met blokken een jongen of meisje en maakten ze verschillende huizen en gebouwen. Daarna vergeleken ze hun bouwwerken en ontdekten ze welke het kortst of het langst was.
- In de poppenhoek speelden de kleuters oogarts. Ze deden oogtesten en gebruikten brillen, blinddoeken en brillen waarbij één glas afgeplakt was. Zo ontdekten ze hoe belangrijk het is om goed te kunnen zien.
- In de theaterhoek speelden de kleuters fotograaf. Met verkleedkledij en verschillende attributen maakten ze foto’s en probeerden ze poses na te maken.
- In de techniekhoek werkten de kleuters met hamertje-tik en probeerden ze hun naam te timmeren. Daarnaast volgden ze ook een stappenplan met constructiemateriaal, waarbij ze alleen of samen een bouwwerk maakten.
- In de speelhoek speelden de kleuters met familiefiguren en maakten ze hun eigen familieverhalen in een huis, tent of kasteel.
- In de boekenhoek konden de kleuters genieten van boeken die passen bij het thema, waarin we samen keken, luisterden en praatten over verschillende families.
- In de koningenhoek maakten de kleuters nog een creatief zelfportret, waarbij ze het haar uitknipten en tekenden. Ze probeerden ook hun naam te schrijven of tekenen met hun mond, wat een leuke en uitdagende activiteit was.
- Aan de zandtafel gingen de kleuters op zoek naar de letters van hun naam in het zand en speelden ze spelletjes waarbij ze dingen moesten zoeken die bij elkaar horen.
- In de natuurhoek onderzochten we verschillende dieren en vergeleken we hun grootte. De kleuters ontdekten zo welk dier korter of langer is.
Het was een boeiende en speelse periode waarin de kleuters veel leerden over zichzelf, hun familie en hun omgeving, terwijl ze ook hun creativiteit, motoriek en samenwerkingsvaardigheden verder ontwikkelden.
Vriendelijke groeten, Juf Gaëlle, juf Hilde en Juf Leslie
| Lees ook |
